一、课程基本情况
| 课程名称 |
天气分析预报综合实验 |
| Comprehensive Training of Weather Analysis and Forecast |
| 课程编号 |
AT153022 |
学分 |
2.5 |
| 课程类别 |
□核心 □必修 ■任选 □限选 |
执行学期 |
7 |
| 课程学时 及其分配 |
总学时 |
学时分配 |
| 40 |
讲授 |
8 |
| 实验 |
32 |
| 实习 |
0 |
| 上机 |
0 |
| 开课单位 |
大气科学学院 |
| 适用专业 |
大气科学 |
| 对应培养标准 |
1.3 专业学科知识，2.1获取知识能力，2.4团队合作能力 |
| 先修课程 |
天气学原理、天气学分析、数值天气预报、卫星气象学 |
| 教材与 参考文献 |
推荐教材： [1] 天气学分析，寿绍文，气象出版社，2006 参考教材： [1] 天气学原理与方法，朱乾根，气象出版社，2007 [2] 气象信息综合分析处理系统（MICAPS V3.1）电子帮助文档 |
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二、实验的性质与作用
《天气分析预报综合实验》是大气科学专业的专业课程，是大气科学专业的集中性实践性教学环节，是对学生学习天气分析预报的综合性训练，是培养学生的动手能力和创新能力的重要环节和手段。
三、培养目标与标准
《天气分析预报综合实验》是对学生进行气象信息综合分析处理系统（MICAPS）操作、天气学分析、天气预报的综合性实验课程。掌握中国气象局天气分析预报平台MICAPS的使用；掌握在计算机上用MICAPS检索各种气象资料的方法；进一步熟练分析天气图表分析，并综合所学的专业知识，进行天气分析预报训练；培养学生的气象资料应用能力和天气分析与预报技能；培养学生的团队合作意识，为后续的毕业实习和业务工作打下良好基础。课程培养标准主要包括：
（1）掌握MICAPS的使用方法，培养学生的天气分析预报工具的使用技能。
（2）掌握气象资料的检索方法，培养学生气象资料的应用能力。
（3）提高地面天气图分析（锋面分析）、高空天气图分析（槽线、切变线）、辅助图表分析技能，培养天气综合分析能力。
（4）掌握数值预报产品的解释应用方法。
（5）学习天气分析预报制作流程，初步掌握天气分析预报的步骤和要求。
（6）教学中贯彻协同合作和多元化考核的思想，培养学生的团队合作精神和语言表达、协调能力。
四、实验内容与学时分配
本课程开出的实验项目详见下表：
| 项目 序号 |
项目名称 |
内 容 提 要 |
项目学 时 |
项目性 质 |
实践形 式 |
项目类型 |
每组人数 |
其他说 明 |
| 1 |
VSAT通讯系统/ MICAPS系统结构及数据处理 |
1、天气预报业务及VSAT通讯系统简介 2、MICAPS运行环境、内部结构、系统管理 3、MICAPS资料处理流程介绍 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 2 |
MICAPS系统启动运行/图形操作 |
1、MICAPS主窗口结构 2、各种图形操作的基本方法和步骤 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 3 |
数据检索 |
数据检索的种类，操作方法，适用范围 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 4 |
图形编辑 |
图形的编辑与修改的基本方法，保存已经分析好的结果，调用保存的分析结果 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 5 |
辅助图表 |
温度对数压力图、地面三线图、空间剖面图、时间序列图等辅助图表的制作方法 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 6 |
MICAPS系统其它功能 |
1、 MICAPS数据文件格式介绍 2、 预报产品制作 3、 检索实时产品 4、 外围功能 |
2 |
必选 |
实验 |
验证 |
2 |
课内完成 |
| 7 |
地面天气图初步分析 |
分析地面天气图并保存分析结果 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 8 |
等压面图初步分析 |
分析500hPa、700hPa、850hPa等压面图，特别是槽线、切变线分析，并保存分析结果 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 9 |
锋面的综合分析 |
综合地面图及500hPa、700hPa、850hPa等压面图，分析锋面的性质、位置，并保存分析结果 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 10 |
卫星云图分析 |
卫星云图的调用，动画制作，云图分析 |
2 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 11 |
物理量诊断分析 |
各物理量的调用，含义，分析 |
2 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 12 |
数值预报产品应用 |
各数值预报产品种类、调用，主观解释应用方法 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 13 |
辅助图表分析 |
温度对数压力图、地面三线图、空间剖面图、时间序列图等辅助图表的分析 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
| 14 |
综合分析预报 |
1、综合分析500hPa、700hPa、850hPa、地面图并保存分析结果 2、分析卫星云图、数值预报产品、辅助图表 2、天气预报初步：天气系统演变分析，影响系统分析，天气形势预报 |
4 |
必选 |
实验 |
综合 |
2 |
课内完成 |
五、实验（实习、设计、论文）报告撰写要求
本实验课为独立实验课程，采取教师讲授与学生实际操作相结合的方式进行，学生完成课堂作业，以电子文档的形式上交。
六、实验（实习、设计、论文）的考核与成绩评定
| 考核环节 |
考核内容及方式 |
百分比 |
| 平时成绩 |
1、考勤：缺席、迟到、早退酌情扣分 2、学习态度、工作作风和科学精神 3、课堂作业：完成的作业以电子文档的形成上交，教师评阅打分 |
70% |
| 考核 |
开卷考试 |
30% |
