2007年在校企合作模式下建立的“3+1”实验班，每个年级各设一个班，按照著名企业家周立功先生倡导的教学理念，在教学生活中融入了一些企业文化。“3”代表教与学、理论与实践、校企结合、“1”代表全面素质教育。
由学校和企业根据行业对人才的需求共同制定教学大纲，前三年的教学大纲与原专业的教学大纲基本保持一致（适当增强嵌入式系统相关技术课程），学生据此完成相应课程的学习，同时强化学生的动手实践能力（如硬件设计、软件编程），使之达到一定的标准；后一年为嵌入式系统专业的教学大纲，学生通过选拔进入“3+1”班，进行嵌入式系统高级阶段的学习，以工程项目的形式完成毕业设计。 每届周立功先生都会到班与同学们面对面的交流面对面；教学模式更是不同于传统的课堂教学，而是启发式、互动式、小班化、网络化、案例式相结合，除了培养学生分析问题、解决问题的能力，还引导学生充分发挥想象力，增强创新能力。为了充分发挥个人的学习潜力，实验班不要求学生同步走，而是进行目标动态差异化管理。“3+1”模式有一套科学的教材体系，创新的授课方式，在教学过程中注重培养学生对分析问题与解决问题的能力。 学院在师资、场地、资金等方面对“3+1”实验班更是大力支持，现已开放6609、6604等多间实验室供大家学习交流。师资力量方面，实验班按研究生培养模式配备了导师，相关教师：黄启宏博士（现任班主任）、陆继庆副教授（任课老师）、陈子为老师（任课老师）；其中黄老师在软件算法深入的研究和管理方面有独特的见解；陆老师精通硬件特别是单片机，有着十多年的硬件开发经验；陈老师在DSP方面有很好的造诣。
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